以自然为师，以解说为桥｜白云山麓湖景区自然解说研习课实践观察

    2026年8月16日，白云山麓湖景区协同自然之友广州小组开展了一场面向自然教育从业者、生态志愿者的深度研习公益课，台湾自然解说导师海金沙（吕姮儒）带领30余名学员完成一场自然解说实践教育。

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课程理论知识

重构自然解说的底层逻辑

理论课程跳出“知识堆砌式科普”的误区，以树木年轮为切入点，阐释自然解说的核心能力：并非掌握海量物种知识，而是用通俗叙事搭建人与自然的共情通道，完成科学知识的转译与生命叙事的建构。

老师结合年轮四季生长纹理、花卉根茎、花果结构拆解植物生存逻辑，引导学员跳出对花草树木的浅层识别，建立系统生态思维。

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案例与户外导赏

从课程设计到在地行动

海金沙老师分享多年一线自然教育活动落地案例，拆解活动筹备、受众心理引导、现场应急等实操体系，让学员理解优质自然教育是一套完整、可落地的社会沟通方案。

理论学习环节结束后，全体学员走入聚芳园林荫步道开展户外在地导赏。步道原生蕨类、海金沙藤蔓、滴水观音等乡土原生植物不再是城市绿化符号，而是承载场所生态记忆的生命主体。学员俯身观察、近距离感知，完成从“旁观绿化”到“对话本地生命邻居”的认知转变，实现室内理论与户外真实生态场景的闭环教学，消解现代城市人群的自然疏离感，缓解自然缺失症带来的人与自然割裂问题。

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课程价值与在地生态教育长效意义

课程尾声，不同从业背景的参与者从解说技巧、生态共情等多维度复盘收获。本次公益课不只是一场技能培训，更是城市本土自然教育人才培育的实践尝试：依托麓湖丰富的自然资源，景区联动民间环保组织，将生态自然教育径、小微湿地等生态建设成果转化为公众可感知的自然课堂，为广州本土自然解说储备专业力量，搭建多元主体协同的生态教育网络。

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期待新生力量，共护麓湖之美

近年来，麓湖持续开展水生态综合治理，水质从劣Ⅴ类提升至Ⅲ类；打造畔湾小微湿地、南岸小微湿地，构建水鸟生态廊道，从鸟类短暂栖息地变为“水鸟天堂”。生态治理的成效来之不易，而要让更多人看见、理解并珍惜这片绿洲，则需要持续、系统的自然教育作为支撑。麓湖景区始终将自然教育融入日常运营，本次与自然之友广州小组的合作，正是景区推动自然教育常态化的又一实践。未来，麓湖将继续链接社会教育资源，把生态认知、自然科普、环境伦理融入市民日常，推动更多公众从自然观光者转向生态守护者，践行人与自然和谐共生的生态文明理念。

图片由本次培训成员提供，特此致谢。

交通指引

    可乘坐地铁5号线到小北站C出口；乘坐公交车76A路、76路、190路、544路、546路、547路到麓景路站；乘坐地铁11号线到云台花园站C1出口、E出口，再步行至麓湖景区。或乘坐公交车245路、63路、旅游公交1线、观光巴士千年古城线到麓湖公园（人民艺术中心）站、白云仙馆站。